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202S01 繪本與信仰的結合

繪本與信仰的結合
 
繪本的力量有多大你知道嗎?講繪本故事需要有甚麼技巧?如何運用繪本在親子共讀和主日學課堂中,透過故事、遊戲和延伸活動,讓兒童理解聖經真理,並實踐於生活中?這堂課會透過示範為你一一講解。
 
課程日期:9月26日(週六,共1堂)

2020-09-10T11:08:46+08:00By |兒童導師, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈202S01 繪本與信仰的結合〉中留言功能已關閉

202E03 導師和組長的生命氣質

導師和組長的生命氣質
 
談到「導師」或「組長」,很多人會聯想到他們的職份和責任,但卻較少想到,其實他們具備甚麼生命氣質更重要。成為別人的導師或組長的事奉,可讓人經歷及傳遞屬天的福氣,是生命成長的一個重要契機。
 
課程日期:10月6-20日(逢週二,共3堂)

2020-09-10T11:17:25+08:00By |兒童導師, 小組組長, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈202E03 導師和組長的生命氣質〉中留言功能已關閉

202A09 從信仰生活中抓緊孩子的金錢價值觀

從信仰生活中抓緊孩子的金錢價值觀
 
現今科技急速發展,生活質素不斷提昇,這一代的孩子缺乏的不再是錢,而是管理的智慧、品格和夢想,更缺乏的是信仰生活體驗。透過認識聖經如何論及錢財,幫助家長和導師先校正自己的金錢觀,再引領孩子學效主耶穌的榜樣,從而為孩子規劃成長藍圖:在自我管理(EQ)、品格素質(MQ)、金錢管理(FQ)等方面成長,將屬天的使命活現人間。
 
課程日期:11月2-23日(逢週一,共4堂)

2020-09-10T11:23:14+08:00By |兒童導師, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈202A09 從信仰生活中抓緊孩子的金錢價值觀〉中留言功能已關閉

202E34 從智慧傳統看人生

從智慧傳統看人生
 
希伯來文聖經分為律法、先知和智慧三大傳統。它們有互補的作用,律法書和先知書着重由上而下的啟示、神的同在,對象是整體性;智慧傳統由生活經驗出發,思考個人處境和信仰實踐,人與創造主是有距離的。智慧傳統貫穿新、舊兩約,智慧由民間開始發展到兩約之間與「律法」(Torah) 連接,繼而由耶穌完全體現出來。本課程透過幾個人生課題,以智慧傳統的角度去探討及認識,從而得到應用的啟示。
 
課程日期:11月24日-12月15日(逢週二,共4堂)

2020-09-10T11:28:43+08:00By |兒童導師, 小組組長, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈202E34 從智慧傳統看人生〉中留言功能已關閉

192A02 多姿多采的教學法

多姿多采的教學法
 
創造力是神賜給我們與生俱來的能力,我們應好好地培養它,把它發揮出來,榮神益人。活潑生動且生活化的教學,可以幫助兒童明白聖經真理,並實踐於生活中,達到事半功倍的效果。
 
課程日期:9月9-30日(逢週一,共4堂)

2020-09-10T11:58:47+08:00By |兒童導師, 已取消, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈192A02 多姿多采的教學法〉中留言功能已關閉

192E02 事奉者的召命與屬靈生命的裝備

事奉者的召命與屬靈生命的裝備
 
我們都知道神對每個人都有其獨特的計劃,但你在事奉中如何確認這獨特的呼召?當你認定自己的崗位和職分後,應如何裝備自己,回應神的心意?
 
課程日期:10月9及16日(逢週三,共2堂)

2020-09-10T11:58:14+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已取消, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈192E02 事奉者的召命與屬靈生命的裝備〉中留言功能已關閉

192E12 信服真道:《羅馬書》研讀

信服真道:《羅馬書》研讀
 
保羅撰寫的《羅馬書》顛覆了猶太教的思維,以及更新了信徒對神的認知,例如啟示、救恩、揀選、末世以及生活等論述。
《羅馬書》不僅僅是保羅最詳盡和最精湛的傑作,它更是「福音中的福音」。本書有若一盞明燈,指引歷代的信徒去認識真理。惟獨真理照明我們的眼睛,使我們真知道神。
誠如《羅馬書》開啟了馬丁路德的眼睛,使他在順服的信心中(1:5)與信徒一同走上一條艱辛的宗教改革之路。自十六世紀起直到如今,這卷書已成為更正教會中最受注目的書卷之一。我們深切祈禱,祈盼通過一同的研讀《羅馬書》——好像保羅、馬丁路德、加爾文、巴特等的先賢——在真理的亮光裏看見神。
 
課程日期:10月24日-11月14日(逢週四,共4堂)

2020-09-10T11:58:00+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 研讀聖經, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈192E12 信服真道:《羅馬書》研讀〉中留言功能已關閉

192B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲

從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲
 
「遊戲」對年輕一代(特別是青少年)的信仰成長所發揮的功能實在有目共睹,然而導師在面對週會、各項聚會及營會的需要時,往往為遊戲不足或不夠配合內容而煩惱傷神。
要面對這種事奉上的需要,導師何不學習自行設計既合乎聚會需要,又配合服事群體發展程度的集體遊戲?今年上半年曾舉辦「從遊戲中學習(實戰篇)」,讓學員體會遊戲的真義,是次課程將從設計層面出發,深入淺出,帶領學員掌握設計遊戲的方法及步驟。
 
課程日期:11月7-28日(逢週四,共4堂)

2020-09-10T11:59:03+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已取消, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈192B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲〉中留言功能已關閉

192A03 兒童佈道與靈命栽培

兒童佈道與靈命栽培
 
兒童需要救恩嗎?答案是肯定的。主耶穌託付門徒傳福音的使命,也包括兒童在內。兒童的心靈向神是單純敞開的,他們也能明白救恩。兒童若在年幼時就接受主,並得着適當的牧養栽培,就可有一生的年日讓主使用。
 
課程日期:11月11日-12月2日(逢週一,共4堂)

2020-09-10T12:00:25+08:00By |兒童導師, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈192A03 兒童佈道與靈命栽培〉中留言功能已關閉

191B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息

傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
 
桌遊(Board games)你可能玩得多,但如何善用桌遊的不同元素,以帶出信仰和生命價值的信息呢?參加者可透過課堂講解和實習,掌握設計桌遊活動的要訣,並且將一套完整的設計內容帶回自己的群體中使用。
 
課程日期:3月13日-4月3日(逢週三,共4堂)

2019-07-17T15:02:10+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈191B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息〉中留言功能已關閉
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