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202E03 導師和組長的生命氣質

導師和組長的生命氣質
 
談到「導師」或「組長」,很多人會聯想到他們的職份和責任,但卻較少想到,其實他們具備甚麼生命氣質更重要。成為別人的導師或組長的事奉,可讓人經歷及傳遞屬天的福氣,是生命成長的一個重要契機。
 
課程日期:10月6-20日(逢週二,共3堂)

2020-09-10T11:17:25+08:00By |兒童導師, 小組組長, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈202E03 導師和組長的生命氣質〉中留言功能已關閉

202B01 兩雙足印—與青少年同行之道

兩雙足印—與青少年同行之道
 
青少年在成長過程面對很多轉變,不論是自我發掘和認識、探索前路方向,甚至是信仰的建立,同行者對他們來說是一位重要的伙伴。因此要成為青少年的同行者,能明白他們的想法,懂得與他們溝通,又能以合適的方法鼓勵和導引,建立信仰和價值觀,實踐真理,必能在牧養上帶來更大裨益。
 
課程日期:10月8-29日、11月5-12日(逢週四,共6堂)

2020-09-10T11:19:50+08:00By |最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈202B01 兩雙足印—與青少年同行之道〉中留言功能已關閉

202S02 崇拜與讀經:有效的聖道服侍

崇拜與讀經:有效的聖道服侍
 
崇拜中以誦讀經文為聖道環節的開始是非常重要的,教會若能重視崇拜中的經課及講道前的經文誦讀,這編排必能叫會眾專注在向羣體說話的神身上,且透過聖經領受神的話,尊崇神的聖道。
 
課程日期:11月21日(週六,共1堂)

2020-09-10T11:25:46+08:00By |小組組長, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈202S02 崇拜與讀經:有效的聖道服侍〉中留言功能已關閉

202E34 從智慧傳統看人生

從智慧傳統看人生
 
希伯來文聖經分為律法、先知和智慧三大傳統。它們有互補的作用,律法書和先知書着重由上而下的啟示、神的同在,對象是整體性;智慧傳統由生活經驗出發,思考個人處境和信仰實踐,人與創造主是有距離的。智慧傳統貫穿新、舊兩約,智慧由民間開始發展到兩約之間與「律法」(Torah) 連接,繼而由耶穌完全體現出來。本課程透過幾個人生課題,以智慧傳統的角度去探討及認識,從而得到應用的啟示。
 
課程日期:11月24日-12月15日(逢週二,共4堂)

2020-09-10T11:28:43+08:00By |兒童導師, 小組組長, 最新課程, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈202E34 從智慧傳統看人生〉中留言功能已關閉

192B01 兩雙足印—與青少年同行之道

兩雙足印—與青少年同行之道
 
青少年在成長過程面對很多轉變,不論是自我發掘和認識、探索前路方向,甚至是信仰的建立,同行者對他們來說是一位重要的伙伴。因此要成為青少年的同行者,能明白他們的想法,懂得與他們溝通,又能以合適的方法鼓勵和導引,建立信仰和價值觀,實踐真理,必能在牧養上帶來更大裨益。
 
課程日期:9月12-26日、10月10-17日(逢週四,共5堂)

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192E02 事奉者的召命與屬靈生命的裝備

事奉者的召命與屬靈生命的裝備
 
我們都知道神對每個人都有其獨特的計劃,但你在事奉中如何確認這獨特的呼召?當你認定自己的崗位和職分後,應如何裝備自己,回應神的心意?
 
課程日期:10月9及16日(逢週三,共2堂)

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192E12 信服真道:《羅馬書》研讀

信服真道:《羅馬書》研讀
 
保羅撰寫的《羅馬書》顛覆了猶太教的思維,以及更新了信徒對神的認知,例如啟示、救恩、揀選、末世以及生活等論述。
《羅馬書》不僅僅是保羅最詳盡和最精湛的傑作,它更是「福音中的福音」。本書有若一盞明燈,指引歷代的信徒去認識真理。惟獨真理照明我們的眼睛,使我們真知道神。
誠如《羅馬書》開啟了馬丁路德的眼睛,使他在順服的信心中(1:5)與信徒一同走上一條艱辛的宗教改革之路。自十六世紀起直到如今,這卷書已成為更正教會中最受注目的書卷之一。我們深切祈禱,祈盼通過一同的研讀《羅馬書》——好像保羅、馬丁路德、加爾文、巴特等的先賢——在真理的亮光裏看見神。
 
課程日期:10月24日-11月14日(逢週四,共4堂)

2020-09-10T11:58:00+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 研讀聖經, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈192E12 信服真道:《羅馬書》研讀〉中留言功能已關閉

192B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲

從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲
 
「遊戲」對年輕一代(特別是青少年)的信仰成長所發揮的功能實在有目共睹,然而導師在面對週會、各項聚會及營會的需要時,往往為遊戲不足或不夠配合內容而煩惱傷神。
要面對這種事奉上的需要,導師何不學習自行設計既合乎聚會需要,又配合服事群體發展程度的集體遊戲?今年上半年曾舉辦「從遊戲中學習(實戰篇)」,讓學員體會遊戲的真義,是次課程將從設計層面出發,深入淺出,帶領學員掌握設計遊戲的方法及步驟。
 
課程日期:11月7-28日(逢週四,共4堂)

2020-09-10T11:59:03+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已取消, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈192B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲〉中留言功能已關閉

192D03 從經文查考到應用真理

從經文查考到應用真理
 
讀經的過程不能單單滿足於對經文有透徹的了解,這只是第一步。從經文的世界進入到今天的社會,就如搭橋一樣,將兩個截然不同的世界連結起來,因此經文的研究是讓我們了解到聖經經文在當代的意義。在這前提下,作為二十一世紀的信徒,也要認識身處的世界,從而將看似古舊的經文,重新活化,成為對今日有意義的經文,這就是讀經中最重要的一環——「應用」。
本課程嘗試幫助學員在應用聖經經文上,能確立一些有關的原則,並學習以切合時代的方式,努力實踐真理的教訓。
 
課程日期:11月12日-12月3日(逢週二,共4堂)

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191B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息

傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
 
桌遊(Board games)你可能玩得多,但如何善用桌遊的不同元素,以帶出信仰和生命價值的信息呢?參加者可透過課堂講解和實習,掌握設計桌遊活動的要訣,並且將一套完整的設計內容帶回自己的群體中使用。
 
課程日期:3月13日-4月3日(逢週三,共4堂)

2019-07-17T15:02:10+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈191B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息〉中留言功能已關閉
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