221A11 兒童品格培育
講出動聽的故事
小朋友都愛聽故事,一個演繹得好的故事,可以一直留在孩子的腦海裡;進到孩子的心坎裡,更可以透過故事,幫助他們與神建立美好的關係。
課程日期:11月9-30日(逢週二,共4堂)
講出動聽的故事
小朋友都愛聽故事,一個演繹得好的故事,可以一直留在孩子的腦海裡;進到孩子的心坎裡,更可以透過故事,幫助他們與神建立美好的關係。
課程日期:11月9-30日(逢週二,共4堂)
講出動聽的故事
小朋友都愛聽故事,一個演繹得好的故事,可以一直留在孩子的腦海裡;進到孩子的心坎裡,更可以透過故事,幫助他們與神建立美好的關係。
課程日期:11月9-30日(逢週二,共4堂)
傳情達意的查經
若要設計一個傳情達意的查經週會,的確要花上相當的功夫:預備查經材料、構思分享題目,以至相關活動,每個部分如果配搭得宜,便能達到更美好的分享,並成為鼓勵組員明道行道的助力,因此掌握查經週會的設計技巧和運用適當材料,是「傳情達意」重要的一環。
課程日期:5月10-24日(逢週一,共3堂)
信服真道:《羅馬書》研讀
保羅撰寫的《羅馬書》顛覆了猶太教的思維,以及更新了信徒對神的認知,例如啟示、救恩、揀選、末世以及生活等論述。
《羅馬書》不僅僅是保羅最詳盡和最精湛的傑作,它更是「福音中的福音」。本書有若一盞明燈,指引歷代的信徒去認識真理。惟獨真理照明我們的眼睛,使我們真知道神。
誠如《羅馬書》開啟了馬丁路德的眼睛,使他在順服的信心中(1:5)與信徒一同走上一條艱辛的宗教改革之路。自十六世紀起直到如今,這卷書已成為更正教會中最受注目的書卷之一。我們深切祈禱,祈盼通過一同的研讀《羅馬書》——好像保羅、馬丁路德、加爾文、巴特等的先賢——在真理的亮光裏看見神。
課程日期:4月13日-5月4日(逢週二,共4堂)
信服真道:《羅馬書》研讀
保羅撰寫的《羅馬書》顛覆了猶太教的思維,以及更新了信徒對神的認知,例如啟示、救恩、揀選、末世以及生活等論述。
《羅馬書》不僅僅是保羅最詳盡和最精湛的傑作,它更是「福音中的福音」。本書有若一盞明燈,指引歷代的信徒去認識真理。惟獨真理照明我們的眼睛,使我們真知道神。
誠如《羅馬書》開啟了馬丁路德的眼睛,使他在順服的信心中(1:5)與信徒一同走上一條艱辛的宗教改革之路。自十六世紀起直到如今,這卷書已成為更正教會中最受注目的書卷之一。我們深切祈禱,祈盼通過一同的研讀《羅馬書》——好像保羅、馬丁路德、加爾文、巴特等的先賢——在真理的亮光裏看見神。
課程日期:4月13日-5月4日(逢週二,共4堂)
增添父能量
工作忙碌、休息不足的爸爸們,或許都知道自己對孩子很重要,很想陪伴孩子,但往往力不從心,又不知如何去管教才可令子女更懂事。誠邀你夫婦兩人一起來,透過與講員的交流,一起掌握夫婦協作的秘訣,令彼此更合拍去陪伴子女成長,一家人在信仰路上不偏離。
課程日期:10月16日(週六,共1堂)
PowerPoint活動設計攻略
「一圖勝千言」,圖像在多媒體世代中可發揮重要的影響力,尤其是在疫情期間,大家都能體會到帶領活動不單止要有好的內容,適當的畫面輔助也能夠讓參加者更易的掌握信息和投入於聚會之中。
PowerPoint除了可以幫助活動帶領者,將信息有系統及條理的展示外,還可以如何靈活運用,讓聚會更吸引?本課程將介紹如何運用PowerPoint的不同功能,設計多款適合實體或線上線下同步進行的活動(附示範),讓聚會的果效更突出。
課程日期:11月6日(週六,共1堂)
講出動聽的故事
小朋友都愛聽故事,一個演繹得好的故事,可以一直留在孩子的腦海裡;進到孩子的心坎裡,更可以透過故事,幫助他們與神建立美好的關係。
課程日期:11月9-30日(逢週二,共4堂)
從經文查考到應用真理
在研經的過程中,觀察(Observation)及解釋(Interpretation)是十分重要的步驟,然而應用(Application)也是不可或缺的環節。前兩者有如建築物或事情的根基和框架,後者則是「原形」,是所有事情結果。再者,很多信徒都花不少時門在前兩者,後者卻往往是蜻蜓點水式的去做,以致研經的人不乏頭腦知識的裝備,卻在行道上顯得乏力前行,這實在有失研經和查經的本意。
本課程嘗試幫助學員在應用聖經經文上,能確立一些有關的原則,並學習以切合時代的方式,努力實踐真理的教訓。
課程日期:11月11日-12月2日(逢週四,共4堂)
事奉者的生命裝備【錄影課程】
你是一個剛起步的事奉者?還是已經事奉教會多年?本課程從聖經出發,帶領學員掌握事奉者應有的生命裝備,好讓未來的事奉更蒙神悅納、榮神益人。無論你是甚麼階段的事奉者,都可以從中得到啟迪和鼓勵。
觀看影片時段:11月1日-12月31日(共3堂)