191B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
桌遊(Board games)你可能玩得多，但如何善用桌遊的不同元素，以帶出信仰和生命價值的信息呢？參加者可透過課堂講解和實習，掌握設計桌遊活動的要訣，並且將一套完整的設計內容帶回自己的群體中使用。
課程日期：3月13日-4月3日(逢週三，共4堂)
191E02 事奉者的召命與屬靈生命的裝備
事奉者的召命與屬靈生命的裝備
我們都知道神對每個人都有其獨特的計劃，但你在事奉中如何確認這獨特的呼召？當你認定自己的崗位和職分後，應如何裝備自己，回應神的心意？
課程日期：4月2及9日(逢週二，共2堂)
191A01 與兒童同行之道
與兒童同行之道
兒童的成長，許多時候都會受到個別性格、家庭背景、教育制度、社會的價值觀等複雜因素影響，引致出現或大或小的行為問題，要有效處理問題，必須先了解兒童的需要，與他們建立良好關係，陪伴他們成長。
課程日期：5月2-23日(逢週四，共4堂)
191B02 從遊戲中學習(實戰篇)—經驗遊戲的真義
從遊戲中學習(實戰篇)—經驗遊戲的真義
「遊戲」可達到營造氣氛、建立團隊，甚至輔助聖經教導的功能，協助不同年齡的信徒在互動中投入信仰，對兒童及青少年來說，更是一個重要的溝通渠道。本課程會以一半教學、一半遊戲的形式進行，讓學員能在遊樂的過程中，體驗遊戲的真義，全面明白「遊戲」的價值，以致能在事奉中更有效地發揮「遊戲」的功用。
課程日期：6月6-27日(逢週四，共4堂)
191E33 聖經越讀越明
聖經越讀越明
談到讀經，你會有何感覺？悶到飛起？興奮不已？有趣到痺？一頭霧水？……不少信徒談「讀經」色變，箇中原因各有不同，而最常見的通病就是沒有系統、缺乏方向及有效的方法將聖經讀得明白。本課程與學員一起透過一些可行實際的方法，掌握讀經的入門及認識系統讀經的好處。
課程日期：6月12、19及26日(逢週三，共3堂)
182E01 事奉者的素質和關係建立
事奉者的素質和關係建立
事奉的質素，取決事奉者的素質。若導師和組長想事奉得合神心意，並成功帶領弟兄姊妹靈命成長，便當抱持甚麼事奉態度和原則？導師和組長應如何與你的拍檔及弟兄姊妹建立關係，使彼此的生命得以在主的愛裏互相建立？
課程日期：9月26日、10月3及10日(逢週三，共3堂)
182A02 多姿多采的教學法
多姿多采的教學法
創造力是神賜給我們與生俱來的能力，我們應好好地培養它，把它發揮出來，榮神益人。活潑生動且生活化的教學，可以幫助兒童明白聖經真理，並實踐於生活中，達到事半功倍的效果。
課程日期：10月8-29日(逢週一，共4堂)
182A03 兒童佈道與靈命栽培
兒童佈道與靈命栽培
兒童需要救恩嗎？答案是肯定的。主耶穌託付門徒傳福音的使命，也包括兒童在內。兒童的心靈向神是單純敞開的，他們也能明白救恩。兒童若在年幼時就接受主，並得着適當的牧養栽培，就可有一生的年日讓主使用。
課程日期：10月24日-11月14日(逢週三，共4堂)
182B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲
從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲
「遊戲」對年輕一代(特別是青少年)的信仰成長所發揮的功能實在有目共睹，然而導師在面對週會、各項聚會及營會的需要時，往往為遊戲不足或不夠配合內容而煩惱傷神。
要面對這種事奉上的需要，導師何不學習自行設計既合乎聚會需要，又配合服事群體發展程度的集體遊戲？今年上半年曾舉辦「Game中尋寶(實戰篇)」，讓學員體會遊戲的真義，是次課程將從設計層面出發，深入淺出，帶領學員掌握設計遊戲的方法及步驟。
課程日期：11月1-22日(逢週四，共4堂)
181B11 傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
傳恩桌遊—透過桌遊活動帶出信仰及生命信息
桌遊(Board games)你可能玩得多，但如何善用桌遊的不同元素，以帶出信仰和生命價值的信息呢？參加者可透過課堂講解和實習，掌握設計桌遊活動的要訣，並且將一套完整的設計內容帶回自己的群體中使用。
課程日期：4月4-25日(逢週三，共4堂)