172A03 兒童佈道與靈命栽培

兒童佈道與靈命栽培
 
兒童需要救恩嗎?答案是肯定的。主耶穌託付門徒傳福音的使命,也包括兒童在內。兒童的心靈向神是單純敞開的,他們也能明白救恩。兒童若在年幼時就接受主,並得着適當的牧養栽培,就可有一生的年日讓主使用。
 
課程日期:11月7-28日(逢週二,共4堂)

2018-01-17T14:41:43+08:00By |兒童導師, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈172A03 兒童佈道與靈命栽培〉中留言功能已關閉

172D03 從經文查考到應用真理

從經文查考到應用真理
 
在研經的過程中,觀察(Observation)及解釋(Interpretation)是十分重要的步驟,然而應用(Application)也是不可或缺的環節。前兩者有如建築物或事情的根基和框架,後者則是「原形」,是所有事情的結果。再者,很多信徒都花不少時間在前兩者,後者卻往往是蜻蜓點水式的去做,以致研經的人不乏頭腦知識的裝備,卻在行道上顯得乏力前行,這實在有失研經和查經的本意。
本課程嘗試幫助學員在應用聖經經文上,能確立一些有關的原則,並學習以切合時代的方式,努力實踐真理的教訓。
 
課程日期:11月2-23日(逢週四,共4堂)

2018-01-17T14:40:18+08:00By |小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 研讀聖經, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈172D03 從經文查考到應用真理〉中留言功能已關閉

172A06 千變萬化紙教材

千變萬化紙教材
  紙的用途廣泛,剪剪貼貼摺摺,可以創作成既有趣又實用的教材,令課堂充滿樂趣。
本課程提供簡單易學的方法,以啟發導師的創意潛能,透過互動,提升學員對學習聖經的興趣。
  課程日期:10月4-25日(逢週三,共4堂)

2018-01-17T14:40:28+08:00By |兒童導師, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈172A06 千變萬化紙教材〉中留言功能已關閉

172B01 兩雙足印—與青少年同行之道

兩雙足印—與青少年同行之道
 
青少年在成長過程面對很多轉變,不論是自我發掘和認識、探索前路方向,甚至是信仰的建立,同行者對他們來說是一位重要的伙伴。因此要成為青少年的同行者,能明白他們的想法,懂得與他們溝通,又能以合適的方法鼓勵和導引,建立信仰和價值觀,實踐真理,必能在牧養上帶來更大裨益。
 
課程日期:9月12日-10月17日(逢週二,共6堂)

2018-01-17T14:40:39+08:00By |已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈172B01 兩雙足印—與青少年同行之道〉中留言功能已關閉

172B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲

從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲
 
「遊戲」對年輕一代(特別是青少年)的信仰成長所發揮的功能實在有目共睹,然而導師在面對週會、各項聚會及營會的需要時,往往為遊戲不足或不夠配合內容而煩惱傷神。
要面對這種事奉上的需要,導師何不學習自行設計既合乎聚會需要,又配合服事群體發展程度的集體遊戲?今年上半年曾舉辦「從遊戲中學習(實戰篇)」,讓學員體會遊戲的真義,是次課程將涉獵設計層面,帶領學員進深學習設計遊戲。
 
課程日期:9月7-28日(逢週四,共4堂)

2018-01-17T14:40:50+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈172B03 從遊戲中學習(設計篇) — 創造有效的集體遊戲〉中留言功能已關閉

172E11 經卷知識裝備系列—逆境中的智者:研讀《但以理書》

經卷知識裝備系列—逆境中的智者:研讀《但以理書》
 
論到舊約聖經中的《但以理書》,不少信徒都非常愛讀,因為它充滿了傳奇色彩的情節,但以理和三位朋友的故事傳誦至今,為人樂道。可是整本《但以理書》不單只有首六章的敍事文體,也有另一半篇幅的啟示文體,而這部分令很多信徒卻步,不明其所以然。
其實《但以理書》除了有不同文體外,作者更運用很緊密的文學結構,把他要傳遞的信息,向歷世歷代及當代的讀者顯明。為此,我們必須理解這卷先知書的結構和內容,才能享受讀明此書的樂趣。
本課程將會教你希伯來人ABA「漢堡包」文學寫作格式技巧,以《但以理書》的結構及分段入手,簡潔、清楚、明白這書的目的和中心主旨。藉此理解及抓緊書中的真理教導,與我們今日信仰生活的關係和應用。
 
課程日期:9月6-27日(逢週三,共4堂)

2018-01-17T14:40:59+08:00By |兒童導師, 小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 研讀聖經, 證書訓練課程, 長者導師, 青少年導師|在〈172E11 經卷知識裝備系列—逆境中的智者:研讀《但以理書》〉中留言功能已關閉

172A02 多姿多采的教學法

多姿多采的教學法
 
創造力是神賜給我們與生俱來的能力,我們應好好地培養它,把它發揮出來,榮神益人。活潑生動且生活化的教學,可以幫助兒童明白聖經真理,並實踐於生活中,達到事半功倍的效果。
 
課程日期:9月4-25日(逢週一,共4堂)

2018-01-17T14:41:11+08:00By |兒童導師, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程|在〈172A02 多姿多采的教學法〉中留言功能已關閉

171D01 帶領小組的實用技巧

帶領小組的實用技巧
 
今天教會常以小組方式來發展教導與牧養的事工,包括推行小組研經和小組牧養,因此,小組組長或帶領者必須具有美好的屬靈生命,以及具備領小組的良好技巧,才能使小組組員的生命得益蒙福。
本課程傳達帶領小組的實用技巧,讓學員透過互動學習與課堂實習,具體掌握帶領小組的竅門,並滿有信心地承擔組長的事奉。
 
課程日期:6月6-27日(逢週二,共4堂)

2017-07-31T12:04:33+08:00By |小組組長, 已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 青少年導師|在〈171D01 帶領小組的實用技巧〉中留言功能已關閉

171B02 從遊戲中學習(實戰篇)—經驗遊戲的真義

從遊戲中學習(實戰篇)—經驗遊戲的真義
 
「遊戲」可達到營造氣氛、建立團隊,甚至輔助聖經教導的功能,協助不同年齡的信徒在互動中投入信仰,對兒童及青少年來說,更是一個重要的溝通渠道。本課程會以一半教學、一半遊戲的形式進行,讓學員能在遊樂的過程中,體驗遊戲的真義,全面明白「遊戲」的價值,以致能在事奉中更有效地發揮「遊戲」的功用。
 
課程日期:5月10-31日(逢週三,共4堂)

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171C03 長者靈命培育:栽培篇

長者靈命培育:栽培篇
 
很多導師都認同教導長者學習聖經真理很重要,但當長者信主後,以至成為教會的生力軍,教會必須在栽培他們的事工上有長遠且具體的計劃。本課程幫助長者導師及教會牧者策劃長者栽培的事工、配套,以及如何落實推行。
講師林艷芳牧師在長者事工上有多年經驗,由長者福音事工至靈命培育事工均素有心得,透過她的牧養經驗及具體的教導,必為事奉長者的信徒及領袖帶來有效的牧養。
 
課程日期:5月8-29日(逢週一,共4堂)

2017-07-31T11:58:04+08:00By |已完成, 短期訓練課程, 證書訓練課程, 長者導師|在〈171C03 長者靈命培育:栽培篇〉中留言功能已關閉
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