誰可以成為信仰指導？
若你具備以下特質或身分，那麼你也適合成為《聖經挑戰之旅》的信仰指導。
- 家長
- 家庭成員
- 長輩
- 照顧者
- 兒童團契／小組組長
- 從事兒童相關工作的信徒
- 教會領袖
- 老師
- 較年長的高中生或大學生
- 熱衷閱讀聖經的信徒
- 渴望與其他人分享聖經的信徒
成為「信仰指導」這稱謂可能令人望而生畏，其實成為指導是與孩子同行、同伴信仰之路，聆聽孩子的生命故事，並協助拆解不明之處，引導自行尋找答案。
形式方面，信仰指導可以與孩子面對面坐在一起閱讀聖經，也可以輕易地通過電話、短訊、電子郵件、網絡語音或視像通訊、網上聊天，甚至書信等各種方式進行。你可以被稱為導師、夥伴或朋友等。當中最重要的是，你與孩子之間建立鞏固同行的關係，攜手信靠和經歷神的話語。
你的教誨多麼奇妙！
因此我一心遵行。
你的教誨一解釋就發出亮光，
使愚拙的人得智慧。
我張開口不斷地喘氣，因為我渴慕你的命令。
求你垂顧我，憐憫我，
就像你待愛你的人一樣。
(詩篇119:129-132，現代中文譯本修訂版)
守護孩子
如果你願意擔任信仰指導，而你並非孩子的家長或家庭成員，請謹記孩子與你所建立的是長遠的信任關係，不限於信仰指導會面期間。可惜現實情況是，現今世代成年人與孩子持續接觸聯繫很容易被懷疑。故此信仰指導必須時刻確保正直無私，持守與孩子的同行關係，攜手走過彌足珍貴的信仰歷程。
行事公開，切勿秘密或私下對個別孩子做任何事情。
尊重孩子的父母，切勿做任何破壞父母形象或權威的事情。
與孩子的任何交流或直接聯絡都需要公開和正直無私，並且必須在符合所在國家和教會有關保護兒童的政策。
為甚麼孩子需要信仰指導？
國際讀經會（Scripture Union International）兒童及家庭事工專員泰利威廉斯（Terry Williams）曾為數百名兒童和年輕人擔任信仰指導，並分享當中的心得：
今早讀經時，讀到參孫撿起驢腮骨，屠殺一千名非利士人的事蹟。那並非我所預期展開一天的方式，我隨即與友人討論有關這段經文讓我反思的一些問題。上星期，我讀到亞拿尼亞和撒非喇因不誠實而死於非命，我也與友人討論，協助我思考和理解這事如何顯示神的屬性。
我猛然想起，一個孩子獨自躺在牀上時讀到這些經文，該如何是好？雖然有些孩子的父母可能也是信徒，但許多情況並非如此。
再想到那個衣索匹亞的太監坐馬車由耶路撒冷歸家途中，誦讀聖經……
腓利跑過去，聽見太監正在誦讀先知以賽亞的書，就問他：「你所讀的，你明白嗎？」
他回答：「除非有人開導，我怎能明白呢？」於是他邀請腓利上車，跟他坐在一起。
腓利就開口，從這一段經文開始，向他講解關於耶穌的福音的事。
(使徒行傳8:30,31,35，現代中文譯本修訂版)
還想到兩個門徒並肩前往以馬忤斯，一邊討論並試圖理解耶穌被釘十字架的所見所聞。直到一個「陌生人」與他們同行並「向他們解釋聖經上關於自己的一切記載」，與他們共進晚餐和團契分享。最後兩個門徒眼睛忽然開了，認出這人就是耶穌。耶穌與他們同行，令他們的心「像火一樣地燃燒着」。
聖經關乎基督信仰，而神將聖經交給祂的子民時，表明信徒要嘗試一起研讀查考聖經。信徒之間的親密關係至關重要，特別是要探索陌生而不明的領域時，或是面對人生最重要的抉擇時，或是想笑或哭時，或是想有人陪伴靜靜地思考時。
孩子常常認為難以理解聖經內容。他們輕易將聖經拒諸門外，認為與現實生活無關，甚至認為聖經所記載的人與事都事不關己。聖經橫跨不同世代、國家和氣候，記載着艱澀難懂的名字、價值觀、社會和宗教習俗。孩子難以理解聖經歷史中發生的政治事件。在他們眼中，似乎只有自討苦吃的人才能理解聖經，當中看不到半點自身的影子，聖經絕不吸引，對聖經所記載的都無動於衷。
那我們該如何令孩子對聖經感興趣，繼而好好地理解聖經，並將其與生活聯繫起來呢？一個關鍵和最有效的方法就是與一位基督信徒同行互勉。孩子成長階段中的動力，往往來自成人的關懷和鼓勵。《聖經挑戰之旅》鼓勵年長的基督徒與孩子同行天路，並提供讀經資料協助孩子理解聖經，彼此於生活經歷中互相扶持和勉勵。
最重要的是，我們迫切需要協助孩子以聖經的方式反思每天接收的眾多資訊。於現今世代何謂「真理」？又如何尋找「真理」？在一個鼓吹自我放縱的世代，生活充斥着不公不義，自我價值被摧毀，可惜孩子的家人往往為口奔馳，或是關係破裂，因而無法培養孩子的信仰。孩子需要幫助。
我們希望孩子明白聖經擁有絕對的權威，應以聖經為基礎塑造信仰和行為，從而成為耶穌的門徒，以及主內僕人服事世上有需要的人。
信仰指導的角色是甚麼？
信仰指導集多個功能和角色於一身，包括朋友、領袖、嚮導、指導，陪伴傾聽、適時鼓勵、老師、仲裁員、顧問、輔導、提供正能量和保障安全、導師、教練、給予獎勵和聖經解讀等。與孩子攜手同行《聖經挑戰之旅》時，我們的確需要眼觀六路，耳聽八方，但不要過於擔心，只要我們自身活在神的話語中，就能輕易成為面面俱圓的信仰指導！
《聖經挑戰之旅》信仰指導擔任的角色包括：
- 與孩子共同閱讀相同的聖經書籍
- 通過讀經分享與神相遇的經歷
- 探索聖經經文和生活經歷之間的聯繫
- 願意探索和討論各種與信仰相關的主題、教導和問題
- 委身於與孩子定期聯繫
- 願意於有需要時提供支援和鼓勵
- 鼓勵孩子養成定期閱讀聖經的習慣
- 抱着開放的態度，持守同理心、真誠而正直
- 盡量與孩子的父母或照顧者保持緊密連繫（特別是在你並不在孩子身邊的情況）
教學相長，信仰指導在過程亦可能會有以下得着：
- 因神在聖經中的啟示，個人得以成長和轉變
- 培養對神話語的終身熱愛和崇敬
- 發展成熟地理解聖經的能力
請謹記過程中應讓孩子親身經歷與聖經緊密相連的關係，而並非要教導聖經。
信仰指導與孩子相處時，關鍵是孩子由信仰指導身上體會如何活出聖經的真理。「若是所言所行不符合聖經所說，再多的傾談或訓練都無法傳達聖經的真理。」（摘錄自 "The Adventure Begins"，泰利吉特咸著，讀經會，1996。）
成為孩子的信仰指導是豐富生命的歷程。與孩子攜手深入了解聖經的內容，引導孩子理解聖經並將其應用到日常生活中，並肩同行成長。「朋友互相切磋，正如鐵和鐵磨利成刃。」（箴言 27:17，現代中文譯本修訂版）。
十大要訣
- 與孩子一起制定會面溝通的最佳固定時間和方式。現今孩子生活忙碌，周旋於課業和其他活動之間。信仰指導需要理解和尊重孩子的時間。如果事先得知無法如期赴約，請提前通知並重新安排會面時間。
- 坦誠交流，而不是提供「完美」的答案，並願意分享個人失敗和成功的經驗，惟內容需切合孩子的年齡。如無法提供答案，容許自己一些時間思考，並告訴孩子會稍後回覆。最理想的是嘗試一起尋找答案。
- 由心而發地關心孩子，了解他們的世界，並在信仰之旅中為他們加油，同時分享自身經驗。
- 恆常為孩子禱告。
- 給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子知道你期待與他相聚相交。
- 讓孩子對神的話語充滿期待，熱切渴望藉着閱讀聖經親近神。信仰指導應鼓勵孩子於讀經的過程中一步一步發現和尋找神。
- 幫助孩子由自身經歷中得見神的大能，展示神在他們生命中的作為和恩典。信仰指導應時刻準備講述自己的信仰見證，藉着信仰見證揭示神在信徒生命中的作為。
- 盡可能引導孩子細想，認識神之後生命有何轉變。雖然神的作為於每個人身上亦有所不同，但信仰指導可以引導孩子細想生活中可能發生的轉變。
- 轉變不會一蹴而就，不要期望孩子的價值觀和生活方式會朝夕之間轉變。神確實藉着聖經陶造信徒生命，孩子屬靈生命被重建激勵，絕對超越我們所想所求，但生命成長往往是日積月累的過程。
- 信仰指導與孩子可考慮保持長遠同行關係，不限於共讀《聖經挑戰之旅》期間。